摘要
危重症医学的日益进步对医学教育提出了新的要求。随着技术和治疗方法的不断更新,危重症科的医疗人员需不断学习,保持专业知识与技术的先进性。传统教育手段受限于其单一性和缺乏互动,难以完全适应这种需求。在这一背景下,引入多模态教学模式至关重要,它汇集了各种教育资源和策略,包括模拟、线上课程和案例分析,使学习过程更为动态和个性化。此模式不仅提升了学习的吸引力,而且强化了实际操作技能的培养。研究多模态教学在危重症继续教育中的运用显得非常必要。研究重点在于探讨如何将传统教育与新兴技术相结合,设计实施包含多学科技能的教育计划。这关系到医学教育理论的更新以及医疗实践的改善,目标是提升医疗团队的临床能力和患者护理的整体水平。
出处
《科幻画报》
2023年第8期0028-0030,共3页