摘要
2018 年 4 月,教育部印发的《教育信息化 2.0 行动计 划》中明确指出,要“积极推进‘互联网 教育’,坚持信息 技术与教育教学深度融合的核心理念”“构建网络化、数 字化、智能化、个性化、终身化的教育体系”。信息化手段 的运用在英语教学中呈现出了越来越显著的优势。《义务 教育英语新课程标准》(2022 版)指出,要推进信息技术与 英语教学的深度融合,重视教育信息化背景下英语课程 教与学方式的变革,充分发挥现代信息技术对英语课程 教与学的支持与服务功能,促进义务教育均衡发展。
出处
《考试与评价》
2024年第3期0055-0057,共3页
TESTING AND EVALUATION