“双减”背景下初中英语分层作业设计的有效策略探究

在“双减”背景下,初中英语课后作业越来越少,学生 的作业用时也越来越短。为增强英语作业的适切性,教师 应在新课程理念的指引下,按照学生目前的英语水平,为 其量身定做不同层次的英语作业,从而使作业能够适应 不同水平学生的学习需要。