摘要
在小学英语教学中,阅读理解占据了重要地位。随着 新课程标准的提出和教育改革的不断深化,对小学英语 阅读教学提出了更高的要求。阅读理解不仅是学生获取 语言知识、提升语言能力的重要途径,也是培养学生思维 能力、开阔视野的有效手段。在小学阶段,学生的英语阅 读理解能力正处于形成和发展期。阅读理解是英语学习 的基石,掌握有效的解题技巧能够帮助学生更快地理解 文章内容,提高学习效率。而且阅读理解不仅考查学生的 词汇量和语法知识,还要求学生具备信息提取、逻辑推 理、归纳总结等综合能力。通过解题技巧的训练,可以全 面提升学生的综合语言运用能力。
出处
《考试与评价》
2024年第3期0007-0009,共3页
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