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历史教学中史料解读能力培养

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摘要 历史教学中的史料解读能力培养不仅仅是传授历史知识,更是培养学生历史思维和批判性思维的重要环节。通过引导学生深入分析史料,探究其中的历史脉络和文化内涵,我们可以激发学生对历史事件的多维理解能力和批判性思考能力。本文围绕培养学生史料解读能力的重要性展开讨论,提出了一系列针对性的教学方法和策略。这些方法不仅可以帮助学生更好地理解历史史料,还能促进他们形成独立思考的能力,从而为历史教育实践提供了宝贵的参考和借鉴。
作者 旦增列珠
出处 《中华活页文选(高中版)》 2020年第11期0006-0008,共3页
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