创新素养培育视域下小学语文项目式学习实践探析

项目式学习作为新课标实施之后小学语文教师常用的教学模式,可转变传统小学语文教师单一灌输知识点的局限性,将语文教学打造为完整的闭环。在创新素养培育视域下,小学语文教师需认识到项目式学习的积极作用,结合小学生的实际情况科学制订项目式学习教学计划,提高小学语文教学质量。本文对项目式学习的含义进行分析,并提出创新素养培育视域下小学语文项目式学习的实践对策,旨在为今后开展教学研究提供参考与借鉴。