新课标下高考英语试题中文化意识的渗透分析和教学启示

随着新课标的实施,高考英语试题中文化意识的渗 透成为教学改革的重要方向。本文通过分析当前高中英 语教学中文化意识渗透存在的问题,探讨了文化意识考 查在英语试题中的具体体现,并据此提出了相应的教学 启示。师生文化意识的欠缺是影响文化意识渗透的主要 障碍,而高考英语试题通过融入特定文化内涵、引导良好 品格形成、坚定文化自信等方面,有效地体现了文化意识 的重要性。因此,教学中应依托教材挖掘文本中的文化元 素,设置情境进行正确引导,并立足民族、放眼世界,以培 养学生的跨文化交际能力。