高中数学教学如何培养学生的建模思想

高中数学建模是指将数学理论、方法与实际问题相结合,通过抽象、简化和假设等过程,建立数学模型来分析和解决现实世界中的复杂问题。本文阐述高中数学建模的内涵、特点和价值,从提高教师数学建模水平、构建以学生为中心的教学模式、依托课堂练习渗透数学建模思想以及转变教学方式以强化数学建模思想渗透等方面,探讨核心素养背景下高中数学教学培养学生建模思想的策略。