大概念视域下初中地理跨学科主题学习实践探索

跨学科教学模式可解决传统教学方法在培养学生综合应用能力方面的不足。本文阐述了“大概念”的含义及其在初中地理教学中的重要性,详细探讨了大概念视域下初中地理跨学科主题教学的优势,并结合教学实际提出具体实践策略,认为这种教学模式能够提高学生对不同学科的联系与应用能力、批判性思维和创新能力,有利于提高其地理核心素养。