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基于中华优秀传统文化的小学语文教学模式思考
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摘要
当今世界,文化的交流与碰撞日益频繁,如何在全球化的背景下保持和传承中华优秀传统文化,成为教育领域的重要课题。小学语文作为基础教育的重要组成部分,承载着培养学生语言文字能力、人文素养及民族文化认同感的重要使命。因此,基于中华优秀传统文化教育理念,构建小学语文教学模式,不仅有助于学生树立正确的人文观念,还能激发他们对中华优秀传统文化的兴趣与热爱,为文化传承与发展奠定坚实基础。
作者
王建业
机构地区
景泰县芦阳镇一条山小学
出处
《成功》
2024年第19期0034-0036,共3页
关键词
小学语文
中华优秀传统文化
教学模式
文化传承
综合素养
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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