构建家校社协同育人体系路径研究

在“双减”背景下,教师要重视对学生文化知识、实践技能的培养,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。基于此,文章提出,教师应构建家校社协同共育体系,为学生营造良好的学习氛围,提供更多的实践锻炼机会,促进学生全面发展、健康成长。