核心素养背景下的高中生物深度学习研究

高中生物的学习是生物学科知识基础的专业拓展,学生面对着高考的巨大压力,对生物学需要深入学习。所以,教师应立足于学生的实际发展需要,注重深度学习,培养学生的生物学思维,从而全面地构建高中生物高效课堂。因此,本文就高中生物的深度学习落实进行研究,满足学生的学习需求,发展他们的生物综合素养。