“双碳”教育与高中地理教学的融合思索

在最近几年,频繁出现的极端气候事件,使得全球气候变化成为国际社会共同关注的重大问题,这一挑战不仅关乎每个国家,也是全人类必须面对的紧迫任务。根据《普通高中地理课程标准(2017 年版 2020 年修订)》,高中地理教育的核心目的在于通过强化学生的地理学科关键能力,实现教育的根本使命—培养德才兼备的人才。因此,本文将讨论“双碳”教育与高中地理教学的融合方法,以供广大教师参考。