“大数据+人工智能”技术与高中数学教学融合路径探究

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摘要 “大数据+人工智能”技术在高中数学教学中的应用可以帮助教师深入了解学生的学习情况,通过分析学生的学习数据,教师可以更加精准地掌握学生的学习状态,其中人工智能技术可以为学生提供个性化学习路径,帮助学生在解决问题时找到更适合自己的方法。融合大数据和人工智能技术的高中数学教学模式有利于提高教学效率,实现对学生学习过程的实时监控。本文深入探究了“大数据人工智能”技术与高中数学教学的融合路径,并研究了“大数据+人工智能”技术与高中数学教学融合的效果,以提高高中数学教学质量。

作者王明

机构地区薛城舜耕实验学校

出处《中华活页文选（高中版）》 2024年第17期0137-0139,共3页

关键词大数据人工智能高中数学融合路径

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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中华活页文选（高中版）

2024年第17期

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