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深入浅出:突破高中英语阅读障碍的现代教学策略
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摘要
本文旨在探讨高中英语阅读教学中学生所面临的挑战及现代教学策略如何有效突破这些障碍。本文分析了学生在英语阅读中遇到的主要困难,包括词汇、语法理解难题,以及由教学环境、资源限制和学生个人心理因素带来的挑战,本文提出了一系列基于实际教育场景的现代教学策略。这些策略涵盖了以学生为中心的教学设计、网络工具的应用以及个性化与差异化教学方法。通过实际教学案例的分析,本文展示了这些教学策略的实施效果,并通过实施前后的比较研究、学生反馈和教师观察来评估这些策略的有效性。
作者
韦力楠
机构地区
罗城仫佬族自治县高级中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2024年第17期0044-0046,共3页
关键词
高中英语阅读
教学策略
学习障碍
个性化教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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