摘要
劳动教育是学生全面发展的必修课,对培养学生热爱劳动、勤俭节约 的优良品格具有重要意义。然而,在 小学德育工作中,劳动教育往往容易被忽视或流于形式。针对这一问题,本文从加强劳动观念教育、开展丰富多彩的劳 动实践、挖掘教学中的劳动教育资源、营造良好的劳动教育环境、加强家校合作等方面,探讨了小学班主任在德育工作 中渗透劳动教育的有效路径。通过综合运用这些策略,可以切实提高劳动教育的针对性和实效性,引导学生树立正确的 劳动价值观,为学生的全面发展奠定坚实基础。
出处
《环球慈善》
2024年第9期0177-0179,共3页