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探究新课改下小学数学多元化教学策略

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摘要 在新课程背景下进行数学教学时,教师一定要结合时代教育理念,根据教学内容和学生的学情积极运用多 元化教学法,以此来提高课堂教学效率。让学生通过课堂学习,在提升学习效率的同时,还不断提升自身的综合素养, 在学习过程中能够得到更全面的发展与培养。
作者 吕晓燕
出处 《环球慈善》 2024年第9期0116-0118,共3页
分类号 C [社会学]
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