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基于核心素养的初中语文大单元整体教学实践与探索

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摘要 在当前的初中语文教学中,如何有效提高学生的核心素养,已成为教育领域的重要议题。大单元整体教学 作为一种新兴的教学模式,对于提升学生的核心素养具有重要意义。本文旨在探讨基于核心素养的初中语文大单元整体 教学实践与探索,以期为初中语文教学改革提供有益的参考。
作者 魏中琪
出处 《环球慈善》 2024年第9期0019-0021,共3页
分类号 C [社会学]

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