摘要
心理健康是评价学生健康程度的重要指标,在新时期,我国也十分关注中职学生的心理健康教育工作。中职学生思维活跃,正处于身心健康发展的关键时期,但是他们缺乏社会经验和生活阅历,往往会在心智方面还有待完善。中职学校积极做好学生心理健康教育工作,不仅能够促进学生的健康发展,也能够助力我国中职学校教学水平的提升。因此,本文主要针对中职学生心理健康教育策略展开讨论,并分析了中职学生心理健康教育的重要意义等内容,希望可以给中职学校教师提供一定的参考价值。
基金
“2024年度广西学校安全稳定与应急工作研究成果”,课题《“大思政”视域下中职新生心理健康教育的实践研究》课题编号GXAW2024C180。
