信息化教学案例的结构与特征——基于现代教育技术专业学位案例库分析

信息化教学案例对于凝练信息化教学模式,借鉴教学经验具有重要价值;研究以中国专业学位案例中心教学案例库中收纳的现代教育技术专业学位案例为分析对象,从基本信息、叙事要素、策略方案三个层面构建了信息化教学案例的层次结构框架,并结合样本的具体内容分析了面向信息化教育的案例教学中应当遵循什么样的定位和策略。此外,本研究发现信息化案例教学包括以下特征要素:背景介绍指向信息技术理论与其实践工具对教学观念体系的前瞻性重构、活动设计体现教师数字化核心素养与能力之于教学效能提升的不可或缺性、资源运用需系统性审视信息技术演进的阶段性特征及其教学层面普适化水平。