关于军队院校教学质量提高路径思考——以武警某校区为例

新时期军队院校开展高等教育的主要目标是适应部队需求,为部队培养富有创造力的高层次专业化应用型人才培养。本文主要着眼于校区教育工作中从面临的实际情况,并认为坚持教育理念创新,强调学员的主体作用,多方面的课程实施,建立、健全有效的教育质量监控体系,客观全面的进行质量评估是校区提升质量的关键措施,并能够更有力的协助校区克服当前存在的教育问题,推动校区的教学质量的优质发展。