基于OBE理念的《学前卫生与幼儿保健》微课设计与实施

本文对学前卫生与幼儿保健进行微课设计研究,以OBE理论为指导进行。文章首先阐述课程重要性与面临的挑战,并介绍OBE理论在学前教育领域的应用价值。接着从微课设计原理内容形式三个方面进行详细介绍与规划实施流程及策略。最后对学习成果与教学效果进行考核与提出改进意见。以促进学生保育保健能力的培养与提高是本文研究的目的。通过这一课题的研究与实施,为促进学前教育专业教学提供新思路新方法。