高中地理课堂质量提升的探索

新课改和“双减”下如何提高高中地理课堂质量是我们教师需要解决的核心问题,本文立足提升课堂教学质量,提出深度备课、科学优化教学设计、优化活动探究、提升作业的有效性、及课堂总结与存疑并加强反思六方面来助力地理学科教学。为学生地理学科素养的提升创建高效课堂。高中地理要提高教学质量,需要做好教学研究,有效的教学策略,深度的评价反馈,和深刻的教学反思。