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减负增效的高中数学教学策略与方法
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摘要
随着高中数学知识体系的深化,学生学习压力不断增大。在此背景下,减负增效的教学理念应运而生。本文将从精准教学、创新教学方法及科学布置作业等多个维度,探讨和实践高中数学教学中的减负增效策略。以期找到一条既能减轻学生学习负担,又能提升教学效率的路径,从而激发学生的学习兴趣,培养他们的自主学习能力,夯实其全面发展的基石。
作者
葛占军
机构地区
河北省承德县第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第10期0173-0176,共4页
基金
承德市教育科学研究“十四五”规划2023年度课题(课题名称《以学定教减负增效——构建高中数学高效课堂的模式研究》,课题编号2313017)重要研究成果。
关键词
减负增效
高中
数学
教学
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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