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核心素养下高中化学教学中项目式学习的应用
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摘要
文章探讨了在核心素养框架下,如何运用项目式学习方法来促进高中化学教学。通过培养学生的探究能力、发挥学习主观能动性和提高实践探究能力,项目式学习能够有效地推动学生的全面发展。我们分析了项目式学习中的应用原则,并提出了在实施项目学习时做好学生摸底工作、合理划分项目小组的策略,以及如何明确展示教学目标和组织学生进行有效预习的方法。
作者
李金萍
机构地区
江西省萍乡中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第10期0165-0168,共4页
基金
江西省教育科学“十四五”规划2022年度课题《项目式教学促进学生化学实验深度学习的研究与实践》(项目编号22PTZD038)研究成果。
关键词
核心素养
高中化学教学
项目式学习
应用
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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