摘要
复习课是巩固、强化知识的重要环节,也是培养学生能力并促进学生全面发展的有效途径。英语知识对于小学生来说,仍然存在一定程度的复杂性和学习难度,导致学生知识遗忘的现象十分普遍。而通过复习课,可辅助学生回顾和巩固已学知识,加深对知识点的理解和记忆,从而提高学习效率,也能帮助学生发现学习中的不足、遗漏,及时进行弥补和调整,避免知识漏洞的累积。复习课的系统化特征十分突出,能引导学生进行知识梳理和总结,培养学生的归纳、分析、概括能力,提高学习的主动性和深度。文章立足学科核心素养,探讨基于大单元的小学英语复习课教学方法,以供参考。
