摘要
语文新课程标准的提出聚焦了语文课程教学中存在的各种问题,为课程改革指明了方向,要求教师要基于核心素养目标、全面发展要求创新教学方式,依托当前信息时代下的发展机遇,加强课程教学的信息化建设。可以将多媒体技术应用在小学语文教学中,为学生打造全新的数字化阅读空间,拓宽学生的学习范围,丰富学生的感受和体验,提高学生的阅读素养。但是在实际中,教师还没有深入把握多媒体技术要点,还存在一定的问题,需要教师优化改进,灵活应用,辅助阅读教学活动,提高教学效果,发挥语文阅读价值。本文主要浅谈多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用策略,旨在发挥阅读教学的价值,提高学生的阅读水平和语文素养。
