利用自主游戏促进幼小衔接中幼儿学习习惯的养成

在当今教育变革的大潮中,幼小衔接作为儿童教育旅程的关键转折点,承载着从呵护童年纯真到启迪未来智慧的双重使命。这一阶段不仅是知识的过渡,更是学习方式、心理适应性、社交能力与自我管理技能的全面整合与提升。如何在保证儿童身心健康的前提下,有效促进其从幼儿园到小学的无缝过渡,成为教育实践与研究的焦点。本文旨在探讨自主游戏在幼小衔接中的独特作用,通过其丰富的内涵与灵活的形式,为幼儿学习习惯的早期养成开辟新径,构建坚实的基础。