摘要
“双师型”教师教学能力提升是中职学校教师队伍建设的核心,直接关系到学生的全面发展和职业教育的质量。本文旨在探讨中职“双师型”教师理论及实践教学能力提升的策略,通过分析当前中职“双师型”教师教学能力现状及面临的问题,从完善教师选拔制度、建立健全培训体系、深化校企合作机制、改革评价激励机制、搭建学习提升平台等维度提出解决对策,以期为中职“双师型”教师教学水平的提高及教师队伍建设提供借鉴。
基金
河南省职业教育教学改革研究与实践项目2023年度重点项目“县域职业学校‘双师型’教师队伍建设困境及对策研究”(项目编号豫教[2024]05521)。