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基于“互联网+”背景探讨初中语文阅读教学方法
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摘要
“互联网+”技术蓬勃发展,被广泛应用到各个行业、领域中,尤其是教育教学领域,在改善教学手段和优化教学模式方面具有一定的现实意义。对于初中语文阅读教学来说,如何实现“互联网+”技术的有效应用,是当前广大教师重点探究的一个课题。基于此,文章以初中语文阅读教学为例,重点分析基于“互联网+”背景的初中语文阅读教学的重要性、方法,并提出了一些建议,以期提供参考。
作者
孙莉
机构地区
山东省临沂市第十六中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第10期0198-0200,共3页
关键词
“互联网+”
初中语文教学
阅读教学
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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