指向地理实践力培养的初中地理模拟实验教学设计——以“喀斯特地貌的形成”为例

当前学生的地理实践力素养较为薄弱,而地理实验教学又是培育学生地理实践力的重要方式之一,因此将关注点聚焦于地理模拟实验,提出了地理模拟实验教学的设计原则,并以“喀斯特地貌的成因”模拟实验为例,详细说明了地理模拟实验教学的实施策略,并进行了相应的总结和反思,以期为一线教师在地理课堂上进行实验教学提供参考。