“产教+专创”双融合视角下高职院校育人模式研究——以中山火炬职业技术学院智能光电制造技术专业为例

产教融合、专创融合是当前高职院校提高人才培养质量实现专业和学校高质量发展的重要途径,也是当前高职院校改革的重要方向。创新型技能人才是支撑光电制造业技术发展和产业升级的重要力量,本文以中山火炬职业技术学院为例,分析了当前高职院校智能光电制造技术专业人才培养现状及存在的问题进行,对“产教+专创”双融合视角下高职智能光电制造技术专业育人模式的培养路径进行了探究。