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“互联网+”背景下初中道德与法治教学探究
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摘要
随着信息技术的迅猛发展、网络视听资源的广泛应用,“互联网+”背景下初中道德与法治教学的重要性也愈加凸显,在促使学生产生学习兴趣、拓宽学生学习视野、提高学生学习效率等方面发挥着不可替代的促进作用。因此,本文围绕着互联网对初中道德与法治教学的意义、“互联网+”教学遵循的原则、具体的策略进行阐述,希望对相关参考者提供有益的借鉴。
作者
刘鸿钧
机构地区
陕西省城固县第六中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第10期0115-0118,共4页
关键词
初中道德与法治
“互联网+”
翻转课堂
创设情境
生活元素
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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李琼,宋小林.
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.保定学院学报,2024,37(5):112-116.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2024年 第10期
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