关于抽象代数课程教学改革的几点思考

研究地方高校抽象代数课程思政教学改革问题,基于教学内容与本校学情,挖掘该课程的内涵思想和隐性的思政教育资源。研究结合思政元素的抽象代数课程的教学设计,将思政内容列入教学计划中,强化过程思政管理,注重课程标准教育,以此深化抽象代数课程教学改革,提高学生的科学思维能力和综合素质,为学生的专业发展奠定基础。