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核心素养导向下信息技术在小学音乐教育中融合路径
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摘要
信息技术的融合,是新时代背景下小学音乐教学的推进方向之一,会对小学生音乐核心素养增长带来积极影响,因此该项教育工作的开展应当受到足够的关注。此次论述中,具体分析了信息技术融合过程中所产生的积极影响,分析了该项教学中教师应当遵循的原则,着重从多个角度针对教学方法的具体使用提出了建议,还针对教育保障性工作的开展给出了提议。
作者
朱峥嵘
机构地区
陕西省西安市新城区西一路小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第10期0026-0029,共4页
关键词
核心素养
信息技术
小学音乐
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
何玉凤.
房建装配式技术在教育建筑中的应用探索[J]
.快乐巧连智,2024,25(1):89-92.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2024年 第10期
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