基于“以美育人”的视角开展幼儿园大班水墨画实践研究

随着现代教育理念的深入,"以美育人"的观念越来越被重视,而艺术教育,尤其是美术教育在幼儿教育中的地位也逐步提升。本文基于“以美育人”的视角,对幼儿园大班的水墨画实践活动进行深入研究,旨在探索如何通过水墨画艺术形式培养孩子们的审美意识和创新思维。我们采用观察法、访谈法等手段,对大班幼儿进行了一系列的水墨画实践活动,并对活动的实施效果进行了系统评价。通过引导幼儿在自由创作的同时,融入传统文化元素,可以有效提升幼儿的创新思维和审美意识,对其全面发展具有积极的推动作用。