摘要
处于素质教育改革视域下,对初中阶段开展课程教学和学生管理等工作提出了更高要求,为此,初中班主任应以推动学生的长远发展为核心目标,除去注重课程教学,还应关注班级管理,从而能够为后续开展教育工作奠定坚实的基础。为适应现代化教育发展趋势,初中班主任需要承担起自己的教学重任,增加对班级管理的重视程度,在教学管理中扮演好组织者、参与者、监督者等重要角色,最终能够优化班级管理成效。为提高班级管理有效性,班主任需要采取别具一格且行之有效的管理理念、管理方式来重构管理模式。为实现这一管理目标,班主任需要结合学生的课堂反应、课后反馈来整体把握他们的学习进度、思想动态、价值观念,以此为基础来选择管理方式和制定管理方案,最终能够有效规范学生的言行举止、提高他们的学习效率。基于此,本文就初中班主任如何有效开展班级管理工作进行探究,以供参考。
