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“双减”背景下指向新课标理念的初中化学家庭小实验实施策略
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摘要
化学是一门理论与实验并行的学科,实验教学在初中化学教学中发挥重要作用。“双减”提出要以发展学生的核心素养为目标,在校内外合理安排适当的教学活动,满足学生多样化的发展需要。新课标要求教师要注重实验教学,促进学生的实验探究能力。化学家庭小实验对初中化学教学具有重要作用,激发学生的学习积极性,设计家庭小实验时要遵循趣味性、生活化、安全性等原则,发展多种形式的家庭小实验,将化学与生活密切联系起来,促进学生化学核心素养发展。
作者
李静
机构地区
山东省荣成市第二实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第10期0174-0177,共4页
关键词
新课标
初中化学
家庭小实验
实施策略
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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