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数字化转型背景下本科高校教学模式改革的策略探讨
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摘要
在数字变革与国家实施教育数字化战略的背景下,数字化转型正成为赋能高校教学改革创新的必然选择。实践表明,高校教学数字化转型能够有效提升教学效率、优化教学结构、促进教学创新,但当前仍面临数字化教学资源零散、数字化教学评价主体单一、数字化教学与协同育人形式简单等现实困境。为推动教学数字化变革的有效实施,本文探讨了整合数字化教学资源、创新数字化教学模式、完善数字化教学评价体系、引导培育教学主体数字素养等策略,以期促进新时代本科高校教学模式改革高质量发展。
作者
阮传扬
颜林
机构地区
广东财经大学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第10期0192-0195,共4页
关键词
数字化转型
教学改革
现实困境
策略探讨
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
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