摘要
在当前教育改革的背景下,核心素养的培养成为教育教学的重要目标。数学作为一门基础学科,对培养学生的逻辑思维、抽象能力、问题解决能力等核心素养具有重要意义。本研究以初中数学教学为研究对象,探讨在大单元教学模式下,如何有效地培养学生的核心素养。本研究对核心素养的定义和内涵进行了梳理,明确了核心素养在数学教学中的重要性。其次,通过对初中数学教学现状的分析,发现了教学过程中存在忽视核心素养培养的问题。优化教学内容,注重知识与能力的结合。在教学过程中,教师应注重将数学知识与学生的实际生活相结合,引导学生运用数学思维解决实际问题,从而培养学生的应用能力和创新能力。创设情境,激发学生的学习兴趣。教师可以通过创设生动、有趣的情境,引导学生主动参与数学学习,提高学生的学习积极性。本研究旨在为初中数学教师提供有益的教学策略,以期在数学教学中更好地培养学生的核心素养,为学生的全面发展奠定基础。
