新课标背景下小学语文学习任务群教学策略研究

新课标提出小学语文学习任务群是对课标内容的进一步细化和深化,是课程标准的新举措,对语文教学产生了深远影响。语言文字积累与梳理是语文学习的基础,是理解其他学习任务的基础,也是实现其他学习任务的前提。为了落实好小学语文学习任务群,小学语文教师要不断更新教学理念,转变教学方式,让学生在语言文字的运用中积累语感,实现听说读写能力的整体提升。基于此,本文围绕小学语文学习任务群提出了具体的教学策略。