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高中各学科立德树人的教学策略与实施路径
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摘要
立德树人教育背景下,在基础教育阶段积极推进思政教育,培养综合素质全面发展的人才,是教育工作者的共同追求。本文基于对立德树人教育理念内涵和重要性的阐述,对其在现代教育体系中的核心地位予以明确。重点针对高中阶段语数外、理化生、政史地各学科落实立德树人的教学策略与实施路径进行了分析,以期为高中教育工作者参与立德树人实践提供有益参考。
作者
陈瑶
机构地区
湖南省永顺县第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第10期0013-0016,共4页
基金
2022年湖南省教育科学“十四五”规划课题研究成果,课题名字为立德树人渗透于高中各学科教学的策略研究,编号XJK22CDY028。
关键词
高中教育
立德树人
教学策略
实施路径
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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