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高职院校Python课程的教学改革与研究
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摘要
高职院校课程体系中,Python课程属于编程语言教学科目,其与当前信息时代发展对于人才在信息素养方面的要求是吻合的。由此,高职院校必须要保证所开展的Python课程都是有效的,学生在学习期间可以深刻领悟其原理,并且可以熟练将其使用到实际问题解决中去。文章从这个角度入手,首先对于高职院校Python课程特点进行分析,归结当前高职院校Python课程教学存在的问题,继而提出对应的改革策略,期望能够让课程体系可以全面发挥其效能。
作者
刁春娟
肖颖
王振玲
高雅
机构地区
无锡职业技术学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第10期0140-0143,共4页
关键词
高职院校
Python课程
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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