探究“双新”背景下高中语文教学中“历史文化”渗透的策略

在高中教育体系中,语文是一门集文学、艺术、历史于一身的综合性学科。学生不仅能够在学习过程中不断提升自身的文学修养,同时更能够形成对于艺术与历史方面的综合认知。这也为高中语文教学历史文化的渗透奠定了良好的教学实践基础。基于此,本文将在“双新”背景下探究高中语文教学渗透历史文化的意义内涵与教学渗透策略,以期不断扩大高中语文学科的文化育人作用。