案例融合的JavaScript课程教学模式探索

JavaScript是一门程序设计类语言,语言的学习不仅要重视基本的语法知识,更需要锻炼学生的实操编程能力。传统的教学方式容易导致学生的关注点全部在于语言语法细节方面,忽视了综合分析问题、程序整体设计能力的培养。本文结合课程自身特色,提出在JavaScript课程教学中引入案例融合的改进式对分课堂教学模式,通过课堂环节的设计、课堂教学的组织、教学案例的融合以及课程考核的制定实施该教学模式,从而达到减轻学生课前课后自主学习负担、提高学生自主开发编程能力的效果。