摘要
小学生是国家的希望,社会发展的动力源泉,同时还是民族的未来。故做好小学生的思想道德教育与能力培养工作,符合国家要求与社会需求。小学生的学校生活多在班级中度过,而在长久的班级活动当中,经过不断的积累与沉淀,会形成内容丰富多彩、思想内涵真挚且形式多样宽泛的班级文化,而这些文化在推动德育教学发展与质量提升中,发挥着举足轻重的作用。将班级文化融入到小学德育当中,不仅能为学生学习营造优质、融洽的氛围,而且还有助于学生情操的陶冶及积极乐观、高尚精神的培养,最终形成健康的人格及高尚的品德,实现自身的全面、健康发展。本文围绕班级文化,指出其在小学德育中的作用及在推动质量提升中的基本原则,最后从多方面剖析提升小学德育质量的具体思路,望能为此方面教育教学研究提供一些参考。
