摘要
初中是大部分学生正式地接受系统性英语教学阶段,在该阶段英语教师应从创新发展的角度入手,一改小学英语的应用频率及效率,从根本上促进学生高效学习。大数据时代的到来给人们的学习与生活都带来了巨大的转变,初中英语教师也应关注大数据时代带来的新变化、新挑战与新机遇。借助大数据时代背景下的互联网信息技术,充分体现英语学科的优势、功能及重要作用,分析当前现状,创新教学手段,营造良好教学氛围。英语教学内容的难度有所提升,教学势必也要创新转变,初中英语教师应结合新课改的教学标准,培养学生自主学习能力,促进学生英语素养综合且全面地提升。
