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浅谈在小学数学教学中培养学生创新意识的策略
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摘要
数学作为培养学生具有良好创新意识的关键学科,需要教师在授课的同时为学生营造轻松愉悦的教学环境和氛围,带动学生的参与热情和提升学习兴趣。只有这样,学生才会主动思考问题,拓展解题思路,并创新出更多创新想法,进一步丰富情感体验和收获更多学习成果。本文主要探讨了在小学数学教学中如何培养学生具备创新意识的策略,旨在为教育模式的创新改革提供一定借鉴和参考。
作者
杨婧
机构地区
江西省抚州市宜黄县神岗学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第10期0025-0028,共4页
关键词
小学数学
创新意识
教学改革
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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