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高中数学课堂教学中师生互动策略
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摘要
文章围绕高中数学课堂教学中师生互动策略展开探讨,分析目前教学中存在的问题,提出了一系列促进师生互动的策略,包括明确目标、多样化教学方式、平衡师生角色、及时反馈等。这些策略有助于提高教学效果,促进学生的学习动力,加强师生之间的互动交流,更为重要的是突出学生的主观能动性,提高数学课堂教学质量,为教师日常教学工作的开展提供参考指导。
作者
陈冰
机构地区
江西省崇仁县第一中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第10期0192-0195,共4页
关键词
高中数学
师生互动
教学策略
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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