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高中语文教学中情境教学的实施策略研究
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摘要
在高中语文教学中,情境教学法以其独特的优势逐渐受到广大教师的青睐。它不仅能够有效提高学生的学习兴趣和动力,还有助于培养他们的创造性思维和综合能力。本文旨在探讨情境教学在高中语文教学中的重要性和应用价值,分析其实施策略,并通过案例分析其效果,探讨了情境教学面临的挑战与对策。基于此,本文对情境教学模式在高中语文教学中的实践应用策略进行了探讨与分析,旨在为高中语文学科教学品质的强化提供一定借鉴与参考。
作者
张瑞媛
机构地区
重庆市巴蜀中学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第10期0144-0147,共4页
关键词
高中语文
情境教学
实施策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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